最近参加的可以带狗的活动比较多，发现“养狗不用训”这种非常老土的观念还存在于某些主人的意识里。养狗和养孩子一样，玉不琢不成器。

　　不少伴侣动物主人认为只有希望参加比赛的犬才需要接受训练。这种观点等于说只有将来想当医生或律师的孩子才需要上学校！

　　“教育”犬与教育孩子不同，我们无法坐下来向犬解释我们希望它有什么样的行为，而不正当的行为将会造成什么样的后果。因此，有必要学会如何让犬理解我们的愿望，如何确保它作出正确的反应。

　　最有效的方式就是利用犬一心想讨好主人的愿望，在它表现好时就给予充分地表扬和奖励，而在其犯错时给予严厉斥责。

　　有十条理由值得您下工夫训练您的爱犬。这就是：

　　1．训练犬实际上是一个双管齐下的过程，其间您的爱犬得到了教育，您也从中学会了帮助爱犬更好地融入社会、与人类和谐相处的方法。

　　2．训练犬意味着您需要花费时间与爱犬呆在一起，至少每天花十分钟时间复习所学的内容。主人及爱犬都会发现这段时间充满了乐趣，从而有助于增强犬与主人的感情。

　　3．犬通过训练学会尊敬主人，把主人视作自己的领袖。

　　4．通过训练可帮助犬克服一些常见的毛病，如看见客人来访就过度兴奋。

　　5．训犬课程为爱犬的生活带来更多新色彩，可以防止因爱犬生活单调无聊而出现的异常行为，如用爪子掘土、随意吠叫等。

　　6．训练有素的犬会赢得他人的喜爱。设想您周围的犬都不遵守纪律而只有您的爱犬听从您的指令，您会觉得多有面子。

　　7．经过训练的犬在接受美容或在诊所就诊时会显得顺从，便于配合兽医的治疗。

　　8．受过良好训练的犬举止得体，不会让您和您的邻居感到尴尬和不快，而且使您和周围的人相处得更融洽。

　　9．受过良好训练的犬可参加比赛。尽管您的初衷并不在此，但是您会情不自禁地“陷入”训练之中，让爱犬获得参赛资格。训犬的过程总是充满乐趣，为了达到新的训练目标，犬及主人都会面临新的挑战。

　　10．一只行为出众的爱犬将给您的生活增添无穷的乐趣。

在GG的训练中,训练后.GG主人必须注意以下几点:

1.训练使GG建立的条件反射,必须有计划地进行复习训练,这样才能强化,巩固,提高.否则,虽然GG的记忆力很强,经过较长时间也会淡化和消失.

2.训练和复习中还必须正确掌握刺激的强度,过弱的刺激和过强的刺激都不好.

3.过强的食物诱导刺激,会使GG产生对食物的依赖.

4.柔和的声音刺激是鼓励,严肃的声音刺激是命令,强的严肃声音是禁止,过强的怒吼式的声音使GG产生恐惧,训练效果完全不同.

    训练员在整个训练过程中，为使犬对所训练科目迅速地形成条件反射，并不断巩固和提高犬的能力，保证犬在各种较复杂的条件下顺利地执行动作，就必须正确地掌握运用诱导，强迫，禁止，奖励的训练要领，这是训练的关键。
      

　　 (一)诱导
      

诱导是指训练只采用一切有利的时机和各种各样的刺激，如食物，物品，自身的行动等诱使犬做出一定的动作，借此加速建立条件反射的一种手段。例如：利用食物引诱犬做出坐、卧、来、靠等动作，利用各种自然环境使犬顺利通过各种自然障碍，利用“观摩”与“摹仿”引起犬吠叫和扑咬等。对于幼龄犬的训练，因为它们的体质和神经系统的发育尚不健全，忍受强迫的程度较差，使用这种手段尤其适宜，其次，某些嗅觉作业的科目，使用诱导手段也往往效果显著。其优点是：犬做动作比较兴奋自然，特别对嗅认分析气味的效果比较好。
      

　　 其缺点是：
      

　　不能保证犬在任何情况下都能按要求顺利地，准确地做出动作。运用诱导时应注意：
      

　　(1)根据犬的特点，注意掌握好时机。不要始终不变使用，防止以此取代口令，手势的作用。
      

　　(2)要善于利用各种地形地物。
      

　　(3)诱导手段与机械刺激和奖励手段相结合，当诱导犬做出动作之后，即应以机械刺激固定犬的正确动作同时用奖励手段加以强化。
      

　　(4)平时诱导与正规训练相结合，使犬的动作逐步走上正轨。
      

　　 (二)强迫
      

　　强迫是指训练只使用机械刺激和威胁音调的口令，迫使犬准确而顺利地做出相应动作的一种手段。在运用强迫手段时应注意：
      

　　(1)威胁音调的口令必须伴以较强的机械刺激，否则犬对威胁音调不能形成条件反射。
      

　　(2)强迫必需与奖励相结合。强迫是为了迫使犬做出动作，奖励则是为了强化巩固犬的动作，消除强迫手段引起的付作用。
      

　　(3)强迫手段必须根据犬的特点分别对待。对那些能忍受强刺激的犬，刺激强度可适当大些，但对那些皮肤敏感，灵敏性较强的犬，特别是比较胆小的犬，刺激度则应适当小些。
      

　　(4)强迫手段要因科目制宜。特别在使用科目中，为训练鉴别，追踪，搜索等更要慎重适，以免产生不良后果。
      

　　(5)不要滥施强迫。因为过多的使用强迫，会使犬产生害怕训练员和逃避训练的现象。因此，只有在犬正领会动作而延缓执行动作时才能使用强迫。在训练吠叫，嗅嗅源，追踪，鉴别等科目，滥施强迫只能起到相反的效果。
      

　　 (三)禁止：
      

　　禁止是制止犬的不良行为而采用的一种手段。用威胁音调发出“非”的口令同时伴以强烈的机械刺激。以停止犬的不良行为。运用禁止手段时应注意：
      

　　(1)“非”的口令必须与强有力的机械刺激结合使用，态度表情要严肃认真。
      

　　(2)制止犬的不良动作要及时，不失良机，最好在犬刚出现不良行为时加以制止。
      

　　(3)当犬停止不良动作否，应适当给予奖励。
      

　　(4)刺激强度必须根据犬的特点分别对待，特别在对幼犬的管、训中尤为注意。
      

　　(5)不能滥用。
      

　　 (四)奖励

　　奖励是巩固，强化犬的正确动作，鼓励犬执行动作，调整犬的神经系统而采用的手段。奖励的方法包括：“好”的口令，“抚拍”，给犬游散。什么情况下运用奖励：
      

　　(1)在每一课目训练初期，为了使犬迅速形成条件反射，对犬的每一准确动作都必须给予充分的奖励。并且要以食物，抚拍奖励为主。
      

　　(2)当犬对“好”的口令形成条件反射后，食物奖励则可逐渐减少，可以单独运用“好”的口令或与抚拍相结合进行奖励。但是，为了防止犬对“好”口令产生消退，有间断性的结合食物奖励还是必需的。
      

　　(3)当犬在经过一段时间的训练或在完成一项比较紧张的作业以后，纵犬游散片刻，以此来缓和犬的紧张神经状态，这也是一种很好的奖励手段。在训练中应当加以运用。
      

　　 此外，训练员利用犬对衔物品的高度兴奋，满足它的衔取欲，这也是一种很好的奖励方法。
      

　　(1)奖励时态度要和蔼可亲，“好”的口令经常用食物，抚拍强化。
      

　　(2)奖励要及时和掌握时机。当犬做出正确动用及时加以奖励不但能加速条件反射的形成，而且能养成犬迅速执行动作的习惯。
      

　　(3)奖励要有目的。不应喋喋不休地发好的口令，奖励了错误的动作就会养成犬的不良联系。例如：犬乱咬物品，咬主人的手脚衣服等，爬到主人身上等恶习。
      

　　(4)根据不同的科目和各个科目的不同阶段采用不同的奖励手段。
      

　　(5)要根据各个不同阶段的训练要求，正确运用奖励。

    GG情绪在一般情况下是平静的,或者说是平淡的,但外界的刺激可使GG的情绪兴奋或特别兴奋.GG的情绪总的来说不外 喜,怒,哀,乐和恐惧.

    GG表示情绪的主要方式有两种:一种是用动作行为表示,一种是用叫声"语言"表示.动作行为表示与叫声"语言"表示往往结合在一起同时表示出来,很难分开.

GG的正确吠叫才是人们最需要的,以下介绍几种不同的吠叫:

1.空吠

 空吠是GG最坏毛病之一.GG一听到有人的脚步声和说话声就吠叫,有时无缘无故地空吠,把空吠当作"唱歌"一般.无法从它的吠叫声中听出是否有异常情况,夜深人静的时候吵得四邻不安.必须经过训练坚决纠正.

2.报警吠

 GG报警时的吠叫声不高,但音节短而急,吠叫声中含有急迫的情绪.当主人来到它的身边时,GG会一派雄姿地站在主人的身边,一面吠叫一面企图带领主人奔向可疑的目标.主人应通过训练加以巩固;如果必须通过训练才能教会它时,主人就应该适时地进行严格的训练,教会它在必要的时候报警.

3.怒吠

 GG愤怒时的狂吠叫怒吠.吠声高,连续,雄浑,有力,GG姿态威武,气壮胆正,主人在它的身边出现时,它一面向主人摇尾一面对目标吠叫.如果是歹徒引起的,主人要采取相应的措施,如果是GG争斗引起的,主人要立即安抚它,使它停止怒吠狂叫.

4.仇吠

 GG的仇吠之声是从GG的鼻腔发出的,吠声低沉而阴森,呜呜声中充满杀气.这时,GG的头部往往向下向前,颈毛耸立,牙齿呲露,目光凶狠.

5.兴奋吠

 GG兴奋时的吠叫声低而委婉,声音细,音节长,吠叫中含有亲切,温柔和兴奋的情绪.一般这时GG会高兴的嗅闻主人,围着主人不停地转,不停摇尾巴,有时会轻扑主人.

6.哀鸣

 GG哀鸣声细而尖,低鸣中含有凄惨,声音中含有痛苦,求救,绝望和无限恐惧之情.往往把下垂的尾巴夹于后退之间.这个时候主人千万不能踢打它.

7.哭吠

 声音低而凄厉,音节长而颤抖.有时受到重伤临死前发出的.

8.求爱吠

 吠声柔和,尖细,委婉,有准确的季节性.在春季和秋季每年两次的发情期,发情的GG遇到异性GG时,或者嗅到异性GG发情的特殊气味时,往往发出这种吠叫.

9.模拟吠

GG是很有灵性的动物,和狐狸等某些野生动物一样,有时会模仿其他动物的叫声,如果主人不喜欢,可以经过训练予以纠正.

      看懂GG的动作行为和吠叫所表达的各种含义,了解GG的不同情绪,是对养犬者,训犬者和用犬者的基本要求.